«Κατά
το περιεχόμενο το βιβλίο σε αρκετά σημεία δεν ακολουθεί την παραδοσιακή
γραμματική αντίληψη. Αυτό δε μαρτυρεί απλώς εκσυγχρονιστική διάθεση του
συγγραφέα. Αποτελεί πεποίθησή του ότι η ενημέρωση του μελλοντικού
εκπαιδευτικού για τις νεότερες εξελίξεις στη σπουδή της γλώσσας θα τον
βοη..